บทความ

             ตามที่สภามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ได้มีมติในการประชุมครั้งที่ 50 (9/2568) เมื่อวันที่ 12 กันยายน 2568 มอบมหาวิทยาลัยดำเนินการเพื่อให้ได้มาซึ่งคณะกรรมการตามองค์ประกอบของข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ว่าด้วยการสรรหาอธิการบดี พ.ศ. 2567 ข้อ 6(3) และ ข้อ 6(5) เพื่อเสนอสภามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนาพิจารณาแต่งตั้งเป็นคณะกรรมการสรรหาอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา นั้น  >> อ่านต่อ

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เชียงใหม่ ตาก เชียงราย ลำปาง น่าน พิษณุโลก รับสมัครนักศึกษาใหม่ รอบ 2 : โควตา ปีการศึกษา 2569 >> อ่านต่อ

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าโปรดกระหม่อม ให้ นายเกษม วัฒนชัย องคมนตรี เป็นผู้แทนพระองค์ ไปในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรแก่ผู้สำเร็จการศึกษา จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ครั้งที่ ๕ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๗ >> อ่านต่อ

สรรหาผู้สมควรดำรงตำแแหน่ง ผู้อำนวยการสำนักงานบริหารมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ลำปาง >> อ่านต่อ

สรรหาผู้สมควรดำรงตำแแหน่ง ผู้อำนวยการสำนักงานบริหารมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เชียงราย >> อ่านต่อ

วันที่ 5 พฤศจิกายน 2568 เวลา 13.30 น. ณ ห้องประชุมลีลาวดี 1 อาคารสำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เชียงใหม่ ถนนห้วยแก้ว ... >> อ่านต่อ

คณะวิศวกรรมศาสตร์ มทร.ล้านนา พิษณุโลก ขอแสดงความยินดีกับ "ผศ.ดร.เดือนแรม แพ่งเกี่ยว" และ "ดร.ประเทียบ พรมสีนอง" ที่ได้รับรางวัลนักวิจัยดีเด่... >> อ่านต่อ

คณะวิศวกรรมศาสตร์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พิษณุโลก ขอแสดงความยินดีกับ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ วีระยุทธ หล้าอมรชัยกุล ในโอกาสที่ได้รับ จดทะเบียนสิทธิบัตรการประดิษฐ์ เรื่อง “กังหันน้ำผลิตไฟฟ้าขนาดเล็ก” ในปีงบป... >> อ่านต่อ

URL พิมพ์ผิดแค่ตัวเดียว เจอแฮกเกอร์แน่!! เมื่อพิมพ์ผิด...อาจเสียทั้งข้อมูลและเงิน! รู้จัก "Typosquatting" การหลอกระดับ URL ที่คุณคาดไม่ถึง . เคยพิมพ์เว็บผิดแค่ตัวเดียวแล้วเข้าเว็บหน้าตาคล้าย ๆ กันไหม? เช่น gooogle.com แ... >> อ่านต่อ

วันที่ 5 พฤศจิกายน 2568 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา โดย ศูนย์วัฒนธรรมศึกษา จัดโครงการ “สืบสานประเพณียี่เป็ง” เพื่อส่งเสริมและอนุรักษ์ประเพณียี่เป็ง ซึ่งเป็นมรดกทางวัฒนธรรมอันล้ำค่าของชาวล้านนาให้คงอยู่สืบไป พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้นักศึกษาและบุคลากรได้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้และสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่นอย่างภาคภูมิ ณ >> อ่านต่อ